Miembros del equipo de trabajo:

Curso 2011/12: Mª A. Zamorano (coordinadora), S. Porras, L. Crespo, E. Romero, P. Sacristán, A. Hidalga, A. Rodríguez, I. Suero, M. Herrador, R. Alba, A. Martín, A. de la Cruz, Mª A. San Gregorio y Mª J. Morales

Curso 2012/13: Mª Dolores Molina Aguilar (coordinadora), Francisca Ángeles Romero Ortega, Ana Aparicio Mínguez, Esther Romero Díaz, Purificación Sacristán Jiménez, Paula Huete Naval, Eva María Martín Ruiz, Antonio López Colmenar, Manuel Herrador Salas, Rocío Alba Cuenca, Alberto Pérez Cejuela Benito, Sara Lambás Sanz, Mª Ángeles San Gregorio Batres, Clara Molina y Mª Ángeles Zamorano Sastre. Colaboración de Mª José Morales Abad (Ponencias y actividades con alumnos en el Bosque).

Curso 2013/14: Noemi Castellanos Sánchez (coordinadora), Mª Dolores Molina Aguilar, Mª Purificación Sacristán Jiménez, Alberto Pérez Cerejuela Benito, Mª Ángeles San Gregorio Batres, Mª Ángeles Zamorano Sastre, Ana Cañas Arroyo, Esther Romero Díaz, Gloria Mª Mesa Pagador, Beatriz Cote Gil, Eva Mª Martín Ruiz, Ana Mª de la Cruz Cabrero, Rocío Alba Cuenca. Colaboración: Mª José Morales (Ponencias y actividades con alumnos en el Bosque).

martes, 28 de febrero de 2012

Proyecto del Seminario de Profesores. Curso 2011/12

Durante este curso pretendemos desarrollar un proyecto de autoformación en materia ambiental, al tiempo que ponemos en práctica con los niños y niñas del CEIP Loranca diversas actividades centradas en el conocimiento de nuestros bosques. Para ello utilizaremos como recurso fundamental el Bosque autóctono del IES Victoria Kent, donde aprenderemos a identificar las especies vegetales más importantes del bosque mediterráneo, observaremos las adaptaciones de las mismas a las variables del biotopo y nos aproximaremos al estudio de la fauna. Cada actividad de observación in situ se completará con la realización de diversas tareas de laboratorio como la elaboración de cosméticos, preparados medicinales, etc., siempre centrados en las plantas del bosque. En las sucesivas entradas se mostrarán los guiones utilizados para su desarrollo, dependiendo de los cursos.

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